Inteligencias múltiples

Inteligencias Múltiples

        Si pensamos en la inteligencia es muy probable que cada uno de nosotros tenga muy claro a qué nos estamos refiriendo. Sin embargo, si intentamos poner en común las ideas que tenemos al respecto pronto descubriremos que no es tan sencillo definirla. ¿Es una persona inteligente si sabe calcular de cabeza? ¿O lo que vuelve inteligente a alguien es su capacidad de oratoria? ¿Hilar conceptos con rapidez? ¿Resolver rompecabezas?

        A los estudiosos de este campo les ocurre lo mismo, hoy en día nadie se ha puesto de acuerdo en cómo concretar qué queremos decir cuando hablamos de inteligencia. Ni qué es, ni qué abarca ni qué hay que tener en cuenta para considerar a alguien inteligente.

        Por conveniencia y costumbre solemos asociarla al éxito escolar. Alguien es muy inteligente si saca buenas notas, pero la realidad es que la vida nos pone por delante situaciones que no encontramos en los libros de texto, y saber adaptarnos a ellas también es un símbolo de inteligencia. Conocemos, además, casos de famosos que eran estudiantes nefastos, pero que posteriormente revolucionaron sus respectivos campos, como Einstein, Steve Jobs o Darwin.

        Dentro de este dilema se han propuesto varios modelos. El que traemos hoy es, quizás, uno de los más conocidos, el modelo de inteligencias múltiples de Gardner.

        Este modelo nos dice que lo que comúnmente se conoce como inteligencia (es decir, lo que se evalúa en la escuela) es sólo un pequeño fragmento de un gran conjunto. De ahí el nombre del modelo. Estas inteligencias podrían dividirse en:

•         Lingüística: La capacidad de dominar el lenguaje. Y queremos decir el lenguaje amplio. Abarca escribir bien y florido, pero también hablar correctamente y de acuerdo con el contexto, e incluso gesticular para transmitir un mensaje.
•                 Lógico-matemática: La clásica, la que comúnmente y durante décadas se ha considerado inteligencia per se. Se refiere al razonamiento lógico y racional, así como al cálculo mental y a la resolución de problemas matemáticos.
•                Espacial: Referida a la capacidad de interpretar las perspectivas y las dimensiones. Facilita, por ejemplo, rotar objetos mentalmente, pero también leer mapas u orientarse.
•            Musical: La expresión musical está muy ligada a la cultura, e incluso ahora se estudia su impacto en nuestro cerebro. Este tipo de inteligencia facilitaría aprender a tocar un instrumento o leer partituras, pero incluso si no se tuvieran estas capacidades se destacaría al respecto.
•              Corporal y cinestésica: Todo lo referente al cuerpo, cómo utilizarlo y el nivel de enfoque que se tiene con él. Es la inteligencia de los actores, los deportistas o los bailarines.
•            Intrapersonal: Es lo referente a nosotros mismos, nuestro mundo interno. Abarca desde comprender una emoción que estamos sintiendo hasta poder regularla, pero también la introspección en general o saber poner perspectiva dentro de nosotros mismos.
•          Interpersonal: Si la anterior era una inteligencia interiorizada, ésta es exteriorizada. Se refiere a comprender a los demás, desde sus estados emocionales hasta sus gestos o su comportamiento.
•            Naturalista: Añadida posteriormente, esta inteligencia se desvinculó por su importancia para la supervivencia como especie. Se refiere a entender el medio que nos rodea. El clima, los animales, la flora… Pero no sólo eso, sino que la utilización creativa de constructos puramente humanos se incluiría en ella.

             Como vemos, hay mucha complejidad dentro de un tema que, a priori, podría parecer sencillo. Y este modelo no es ni siquiera único. Hay otros muchos que han considerado otras tantas inteligencias, ampliando o reduciendo el número e incluso considerando una parte estática y otra dinámica.

          ¿Has ampliado la perspectiva que tenías sobre tu propia inteligencia? Déjanoslo en comentarios.